20260730 155733 高中英语高一上册知识点全梳理

高中英语·高一上册知识点全梳理 ¶

依据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》及人教版必修第一册整理

学习内容概览 ¶

单元	主题	核心知识点
Unit 1	Teenage Life 青春生活	校园生活词汇、名词短语/构词法、建议信写作
Unit 2	Travelling Around 环球旅行	旅行词汇、现在进行时表将来、旅游手册写作
Unit 3	Sports and Fitness 体育健身	体育词汇、反意疑问句、演讲稿写作
Unit 4	Natural Disasters 自然灾害	灾害词汇、定语从句(that/which/who)、新闻报道写作
Unit 5	Languages Around the World 世界语言	语言词汇、定语从句(where/when/whose/why/介词+which)

Unit 1 Teenage Life ¶

一、核心词汇与短语 ¶

英文	中文	词性
teenager	青少年	n.
volunteer	志愿者	n./v.
debate	辩论；讨论	n./v.
prefer	更喜欢	v.
content	满意的	adj.
movement	运动	n.
greenhouse	温室	n.
clean up	打扫干净	phr.
suitable for	适合的	phr.
actually	实际上	adv.
challenge	挑战	n./v.
title	标题	n.
topic	话题	n.
freshman	新生	n.
obviously	显然地	adv.
quit	放弃；停止	v.
schedule	日程安排	n./v.
editor	编辑	n.
plate	盘子；板块	n.
responsible	负责任的	adj.
be responsible for	对……负责	phr.
expert	专家	n.
focus	集中	v.
focus on	集中于	phr.
addicted	上瘾的	adj.
be addicted to	沉迷于	phr.
adult	成年人	n.
generation	一代人	n.
attract	吸引	v.
attractive	有吸引力的	adj.
recommendation	推荐	n.
recommend	推荐	v.
youth	青年	n.
extra	额外的	adj.
advanced	高级的；先进的	adj.
graduate	毕业	v./n.
graduation	毕业	n.

二、核心句型 ¶

prefer to do A rather than do B — 宁愿做A而不愿做B
- I prefer to read books rather than watch TV.
find + it + adj. + to do — 发现做某事……
- Many freshmen find it difficult to adapt to high school life.
suggest + that从句(should + 动词原形) — 建议……
- I suggest that you (should) join a club to make new friends.

三、语法要点 ¶

名词短语（Noun Phrases）¶

名词短语由”限定词+形容词+名词”构成，在句中可作主语、宾语、表语等。

The tall boy in the classroom is our monitor.
He bought a very interesting book about history.

构词法——派生法 ¶

前缀：re- (rewrite), un- (unhappy), dis- (disagree)
后缀：-tion (education), -ment (movement), -able (comfortable), -ful (useful)

四、写作指导 ¶

建议信写作要点：
- 开头：表明写信目的，说明了解对方困境
- 主体：提出具体建议（使用 First… Second… Finally… 等衔接词）
- 结尾：表达期望与鼓励

范文框架：
Dear …, I’m sorry to hear that you are having trouble with … Here are some suggestions. First, … Second, … Finally, … I hope you will find these suggestions helpful. Yours, …

五、易错点提醒 ¶

prefer 的过去式需双写 r：preferred（不是 prefered）
be addicted to 中 to 为介词，后接名词或 doing
suggest 表示”建议”时，从句用虚拟语气(should + do)；但 suggest 表示”暗示”时不用虚拟语气

Unit 2 Travelling Around ¶

一、核心词汇与短语 ¶

英文	中文	词性
destination	目的地	n.
amazing	令人惊叹的	adj.
narrow	狭窄的	adj.
flat	平的	adj.
empire	帝国	n.
emperor	皇帝	n.
site	遗址；地点	n.
official	官方的；官员	adj./n.
ancient	古老的	adj.
unique	独特的	adj.
admire	欣赏；钦佩	v.
package tour	包价旅游	phr.
check in	登记入住	phr.
check out	退房结账	phr.
credit card	信用卡	phr.
accommodation	住宿	n.
economic	经济的	adj.
economy	经济	n.
reliable	可靠的	adj.
source	来源	n.
contact	联系	v./n.
civilisation	文明	n.
landscape	风景	n.
rent	租用	v.
hike	徒步旅行	v.
flight	航班	n.
transport	交通	n./v.
apply for	申请	phr.
visa	签证	n.
passport	护照	n.
extremely	极其	adv.
powerful	强大的	adj.
belong to	属于	phr.

二、核心句型 ¶

be + 现在分词 + 将来时间 — 现在进行时表将来（已安排好的计划）
- I am leaving for Beijing tomorrow.
- We are flying to Shanghai next week.
It is amazing that… — ……令人惊叹
- It is amazing that the ancient city still looks so beautiful.
not only… but also… — 不但……而且……
- You can not only enjoy the scenery but also learn about the culture.

三、语法要点 ¶

现在进行时表将来 ¶

表示按计划、安排即将发生的动作，常用于位移类动词。

用法	例句
表计划中的将来	I am meeting my friend at the airport tomorrow.
表即将发生的动作	The bus is coming.
表近期安排	They are getting married next month.

常见动词：go, come, leave, arrive, fly, start, travel, stay, move 等。

四、写作指导 ¶

旅游手册/旅行攻略写作要点：
- 介绍目的地概况（地理位置、特色）
- 推荐必去景点与活动
- 提供实用建议（交通、住宿、最佳旅行时间）
- 语言生动，吸引读者

五、易错点提醒 ¶

amazing（令人惊叹的，修饰物）与 amazed（感到惊叹的，修饰人）的区别
arrive at（小地点）与 arrive in（大地点）的搭配区别
now that（既然）= since，引导原因状语从句

Unit 3 Sports and Fitness ¶

一、核心词汇与短语 ¶

英文	中文	词性
athlete	运动员	n.
fitness	健康；适合	n.
championship	冠军赛	n.
champion	冠军	n.
determination	决心	n.
determined	坚决的	adj.
injure	受伤	v.
injury	伤害	n.
graceful	优雅的	adj.
strength	力量	n.
stress	压力	n./v.
positive	积极的	adj.
negative	消极的	adj.
compare	比较	v.
compare with	与……比较	phr.
diet	饮食	n.
balanced diet	均衡饮食	phr.
work out	锻炼	phr.
give up	放弃	phr.
make it	成功做到	phr.
track and field	田径	phr.
gym	体育馆	n.
sweat	出汗	v./n.
honour	荣誉	n.
medal	奖牌	n.
captain	队长	n.
compete	竞争	v.
competition	比赛	n.
competitor	竞争者	n.
physical	身体的	adj.
mentally	精神上	adv.
set a goal	设定目标	phr.
overcome	克服	v.

二、核心句型 ¶

反意疑问句结构 — 前肯后否，前否后肯
- You like sports, don’t you?
- He can’t swim, can he?
It is/was + 被强调部分 + that/who… — 强调句
- It was his determination that led him to success.
make + 宾语 + 宾补 — 使……成为
- Sports make us strong and healthy.

三、语法要点 ¶

反意疑问句 ¶

基本规则： 前肯后否，前否后肯，时态和人称保持一致。

特殊情况	例句	说明
Let’s 开头	Let’s go, shall we?	用 shall we
Let us 开头	Let us go, will you?	用 will you
含 never/hardly	He never swims, does he?	否定词视为否定
I am…	I am late, aren’t I?	特殊用法 aren’t I
含 think/believe + 从句	I think he is right, isn’t he?	跟从句主语
祈使句	Open the door, will you?	用 will you

四、写作指导 ¶

演讲稿写作要点：
- 开头：引人注意的问候与引入
- 主体：分层次论述观点，用事例支撑
- 结尾：有力总结，呼吁行动

五、易错点提醒 ¶

give up 后接 doing，不接 to do
compare A with B（把A与B比较）与 compare A to B（把A比作B）的区别
反意疑问句中，few/little/never/hardly/seldom 等否定词出现时，附加问句用肯定形式

Unit 4 Natural Disasters ¶

一、核心词汇与短语 ¶

英文	中文	词性
disaster	灾难	n.
earthquake	地震	n.
flood	洪水	n./v.
drought	干旱	n.
landslide	山体滑坡	n.
typhoon	台风	n.
tsunami	海啸	n.
volcanic eruption	火山喷发	phr.
survive	幸存	v.
survivor	幸存者	n.
rescue	营救	n./v.
destroy	摧毁	v.
damage	损害	n./v.
ruin	毁灭	n./v.
shelter	避难所	n.
emergency	紧急情况	n.
shock	休克；震惊	n./v.
trap	困住	v./n.
bury	埋葬	v.
breath	呼吸	n.
breathless	喘不过气的	adj.
revive	复苏	v.
supply	供应	n./v.
aid	援助	n./v.
first aid	急救	phr.
strike	袭击	v.
affect	影响	v.
effect	效果	n.
region	地区	n.
ruins	废墟	n.
statistics	统计数据	n.
suffering	痛苦	n.
volunteer	志愿者	n.
donation	捐赠	n.

二、核心句型 ¶

定语从句 that/which/who
- The earthquake that struck the city caused great damage.
- The rescue team who arrived first saved many lives.
It seemed as if… — 似乎……
- It seemed as if the world were coming to an end.
leave + 宾语 + 宾补（形容词/分词）
- The flood left many people homeless.

三、语法要点 ¶

定语从句（一）——that/which/who ¶

关系代词用法对照：

关系代词	修饰对象	在从句中充当	例句
that	人/物	主语/宾语	The book that is on the desk is mine.
which	物	主语/宾语	The car which he bought is expensive.
who	人	主语/宾语	The man who lives next door is a doctor.
whom	人	宾语	The girl whom I met yesterday is his sister.

只用 that 的情况：
- 先行词被最高级修饰：This is the best movie that I have ever seen.
- 先行词是不定代词：Is there anything that I can do for you?
- 先行词被 the only/the very 修饰：This is the only book that I need.

四、写作指导 ¶

新闻报道写作要点：
- 标题简洁，概括事件
- 导语（首段）包含5W（Who/What/When/Where/Why）
- 主体段落详述经过与影响
- 结尾交代后续救援或影响

五、易错点提醒 ¶

定语从句中关系代词作宾语可省略，但介词后不可省
that 和 which 都可指物，但非限制性定语从句中只能用 which
strike 的过去式为 struck，过去分词为 struck

Unit 5 Languages Around the World ¶

一、核心词汇与短语 ¶

英文	中文	词性
symbol	符号；象征	n.
variety	多样性	n.
various	各种各样的	adj.
regard	认为；看待	v.
regard… as	把……看作	phr.
classic	经典的	adj.
classical	古典的	adj.
character	字符；性格	n.
appreciate	欣赏；感激	v.
demand	要求	n./v.
vocabulary	词汇	n.
struggle	挣扎；努力	v./n.
struggle with	与……斗争	phr.
specific	具体的	adj.
gap	差距；间隙	n.
bridge the gap	消除隔阂	phr.
native	本族的；本地的	adj.
native language	母语	phr.
tongue	语言	n.
mother tongue	母语	phr.
refer to	指的是；参考	phr.
major	主要的	adj.
bilingual	双语的	adj.
fluency	流利	n.
fluent	流利的	adj.
accent	口音	n.
carve	雕刻	v.
dynasty	朝代	n.
despite	尽管	prep.
global	全球的	adj.
officially	官方地	adv.

二、核心句型 ¶

定语从句 where/when/whose/why
- This is the city where I was born.
- I remember the day when I first came to this school.
- The boy whose father is a teacher speaks English well.
Even though/Though 引导让步状语从句
- Even though it was raining, we still went hiking.
No matter + 疑问词
- No matter how difficult it is, I will never give up learning English.

三、语法要点 ¶

定语从句（二）——关系副词与介词+关系代词 ¶

关系副词：

关系副词	先行词	在从句中充当	例句
when	时间名词	时间状语	I’ll never forget the day when I met her.
where	地点名词	地点状语	This is the school where I studied.
why	reason	原因状语	Tell me the reason why you were late.

whose 的用法（表所属关系）：
- The writer whose novel I am reading will give a speech tomorrow.

介词 + which/whom：
- The house in which he lives is very old. (= where)
- The person to whom I spoke is our principal. (= whom)

四、写作指导 ¶

说明文写作——语言学习经历/建议：
- 按时间线或逻辑顺序组织内容
- 使用举例和对比说明方法
- 注意衔接词的使用

五、易错点提醒 ¶

where 可替换为 in/at/on + which，但不可替换为 that
whose 既可指人也可指物：the book whose cover is red
介词 + which/whom 中，介词的选择取决于从句的动词搭配（如 look at → at which）

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