高中思想政治·高二下册知识点全梳理¶
依据《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》及统编版教材整理
学习内容概览¶
| 课 | 课题 | 核心知识点 |
|---|---|---|
| 第5课（哲） | 唯物辩证法（下） | 矛盾观（同一性斗争性、普遍性特殊性、主次矛盾） |
| 第6课（哲） | 历史唯物主义 | 社会存在社会意识、社会基本矛盾、人民群众、价值观 |
| 第7课（哲） | 文化传承与创新 | 中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化 |
| 第1课（国际） | 国际政治格局 | 主权国家、国际组织、多极化 |
| 第2课（国际） | 和平与发展 | 和平与发展主题、独立自主和平外交政策 |
| 第3课（国际） | 经济全球化 | 经济全球化与中国 |
必修4 第5课 唯物辩证法（下）——矛盾观¶
一、核心知识点¶
1. 矛盾的同一性和斗争性
- 同一性：矛盾双方相互依存、相互贯通（一方的存在以另一方为前提，双方相互渗透、相互转化的趋势）。
- 斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
- 同一性以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中；同一性与斗争性不可分割。
2. 矛盾的普遍性和特殊性
- 普遍性：矛盾无处不在、无时不有（方法论：承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾）。
- 特殊性：不同事物有不同的矛盾；同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性（方法论：具体问题具体分析）。
- 普遍性与特殊性辩证关系：普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性；二者在不同场合可以转化。
3. 主要矛盾和次要矛盾
- 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用；次要矛盾处于从属地位。
- 矛盾的主要方面和次要方面：主要方面处于支配地位，决定事物的性质。
4. 两点论与重点论的统一
- 两点论：既看主要矛盾又看次要矛盾，既看矛盾的主要方面又看次要方面。
- 重点论：着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面。
- 反对形而上学的”一点论”和”均衡论”。
二、重点难点¶
- 具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂：是认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。
- 主要矛盾与矛盾主要方面的区分：主要矛盾适用于多个矛盾并存的情况（解决问题”抓重点”）；矛盾主要方面适用于一个矛盾的双方（判断性质”分主流”）。
三、主观题答题模板¶
矛盾观类题目（万能框架）：
①矛盾具有普遍性，要承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾。
②矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。
③矛盾普遍性与特殊性辩证统一，坚持共性与个性具体的历史的统一。
④坚持两点论与重点论的统一，抓主要矛盾和矛盾的主要方面。
⑤主次矛盾辩证关系要求抓重点，同时不忽视次要矛盾。
四、易错易混点¶
| 易混概念 | 区分要点 |
|---|---|
| 主要矛盾 vs 矛盾主要方面 | 多个矛盾中抓主要矛盾；一个矛盾中辨主要方面 |
| “抓重点” vs “分主流” | 抓重点对应主要矛盾；分主流对应矛盾主要方面 |
| 普遍性寓于特殊性 vs 特殊性离不开普遍性 | 普遍性通过特殊性表现；特殊性包含普遍性 |
| 同一性 vs 斗争性 | 同一性是相互依存转化；斗争性是相互排斥对立 |
必修4 第6课 历史唯物主义¶
一、核心知识点¶
1. 社会存在与社会意识
- 社会存在决定社会意识；社会意识具有相对独立性（不完全同步，可超前或滞后）；社会意识对社会存在具有反作用。
2. 社会基本矛盾运动
- 生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是社会基本矛盾。
- 生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力；经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。
- 社会基本矛盾运动推动人类社会由低级向高级发展。
3. 人民群众是历史的创造者
- 人民群众是社会物质财富的创造者；是精神财富的创造者；是社会变革的决定力量。
- 方法论：坚持群众观点和群众路线。
4. 价值观与人生价值
- 正确的价值判断和价值选择必须坚持真理、遵循社会发展的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上。
- 人生价值包括个人对社会的责任和贡献（社会价值）与社会对个人的尊重和满足（自我价值），社会价值是首要的。
- 实现人生价值：在劳动和奉献中创造价值；在个人与社会的统一中实现价值；在砥砺自我中走向成功。
二、重点难点¶
- 社会意识的相对独立性：社会意识的变化发展与社会存在的变化发展不完全同步；社会意识对社会存在具有反作用。
- 价值判断与价值选择的社会历史性：因社会变化而变化，因时间地点条件的变化而不同。
三、主观题答题模板¶
历史唯物主义类题目（万能框架）：
①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。
②生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础状况。
③人民群众是历史的创造者，坚持群众观点和群众路线。
④树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。
⑤在劳动和奉献中创造价值，实现人生价值。
四、易错易混点¶
| 易混概念 | 区分要点 |
|---|---|
| 社会存在决定社会意识 vs 相对独立性 | 前者是基本关系，后者指不完全同步和反作用 |
| 生产力 vs 生产关系 | 生产力是内容（最活跃最革命），生产关系是形式 |
| 群众观点 vs 群众路线 | 观点：相信群众、依靠群众等；路线：一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来到群众中去 |
| 人的价值 vs 人生价值 | 人的价值含贡献与满足；人生价值中贡献是首要的 |
必修4 第7课 文化传承与创新¶
一、核心知识点¶
1. 中华优秀传统文化
- 特点：源远流长、博大精深；具有独特的文化基因；具有强大的包容性。
- 态度：取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新；创造性转化与创新性发展。
2. 革命文化
- 中国共产党领导人民在革命实践中形成的先进文化；是激励全党全国人民奋勇前进的强大精神力量。
3. 社会主义先进文化
- 面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
- 坚持以马克思主义为指导；坚持中国共产党的领导；坚持人民为中心的创作导向。
4. 文化自信
- 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
- 坚定文化自信，事关国本、国运。
二、重点难点¶
- “双创”方针：创造性转化——按照时代特点和要求，对旧文化加以改造；创新性发展——补充、拓展、完善旧文化，增强其时代感。
三、主观题答题模板¶
文化传承类题目：
①中华文化源远流长、博大精深。
②坚持取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新。
③推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。
④继承革命文化，发展社会主义先进文化。
⑤坚定文化自信，建设社会主义文化强国。
四、易错易混点¶
| 易混概念 | 区分要点 |
|---|---|
| 创造性转化 vs 创新性发展 | 转化是改造旧形式旧内涵；发展是补充拓展完善 |
| 文化自信 vs 文化自大 | 自信是理性认同，自大是盲目排斥 |
| 革命文化 vs 社会主义先进文化 | 革命文化形成于革命时期；先进文化是当代的 |
选必1 第1课 国际政治格局¶
一、核心知识点¶
1. 主权国家
- 基本要素：人口、领土、政权、主权（最重要的要素）。
- 基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。
- 基本义务：不侵犯别国、不干涉他国内政、和平解决争端。
2. 国际组织
- 分类：政府间/非政府间、世界性/区域性；作用：促进国际交流合作，调节国际争端。
- 联合国：最具代表性的世界性国际组织；安理会负有维护国际和平与安全的主要责任。
3. 当代国际政治格局——多极化
- 多极化趋势不可逆转；世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点。
二、重点难点¶
- 主权是国家存在的最重要要素：主权是一个国家的生命和灵魂。
三、主观题答题模板¶
国际社会类题目：
①主权国家享有独立权、平等权、自卫权、管辖权。
②主权国家应履行不侵犯别国、不干涉他国内政的义务。
③国际组织在促进国际交流合作中发挥重要作用。
④世界多极化深入发展是当今国际形势的突出特点。
四、易错易混点¶
| 易混概念 | 区分要点 |
|---|---|
| 主权 vs 政权 | 主权是对内的最高权和对外的独立权；政权是管理国家的权力 |
| 联合国大会 vs 安理会 | 大会是审议机构；安理会是维护和平安全的主要机构 |
| 多极化 vs 多极化格局 | 多极化是趋势过程；格局是已经形成的状态 |
选必1 第2课 和平与发展¶
一、核心知识点¶
1. 和平与发展是当今时代的主题
- 和平问题：维护世界和平、防止新的世界大战；发展问题：世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展。
- 和平与发展互为条件：和平是发展的前提，发展是和平的基础。
2. 独立自主的和平外交政策
- 基本目标：维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展。
- 宗旨：维护世界和平、促进共同发展。
- 基本立场：独立自主。
- 基本准则：和平共处五项原则。
二、重点难点¶
- 我国外交政策的基本立场与基本准则的区别：独立自主是基本立场（自己决定）；和平共处五项原则是基本准则（处理国与国关系）。
三、主观题答题模板¶
外交政策类题目：
①我国奉行独立自主的和平外交政策。
②基本目标是维护我国的主权安全和发展利益，促进世界和平与发展。
③宗旨是维护世界和平、促进共同发展。
④坚持和平共处五项原则。
⑤推动构建人类命运共同体。
四、易错易混点¶
| 易混概念 | 区分要点 |
|---|---|
| 基本立场 vs 基本准则 | 立场：独立自主；准则：和平共处五项原则 |
| 基本目标 vs 宗旨 | 目标含对内对外两方面；宗旨仅针对世界和平发展 |
| 和平共处五项原则内容 | 互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处 |
选必1 第3课 经济全球化与中国¶
一、核心知识点¶
1. 经济全球化
- 表现：贸易全球化、生产全球化、资本全球化；载体：跨国公司。
- 影响：积极——推动生产力发展；消极——增加风险、加剧不平等。
2. 中国与经济全球化
- 中国是经济全球化的受益者和贡献者；坚持对外开放的基本国策；建设更高水平开放型经济新体制。
3. 开放发展
- 构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局；推动建设开放型世界经济。
二、重点难点¶
- “双循环”新发展格局：以国内大循环为主体，不是关起门来搞封闭运行，而是通过发挥内需潜力使国内市场和国际市场更好联通。
三、主观题答题模板¶
经济全球化与中国类题目：
①经济全球化是当今世界经济发展的客观趋势。
②中国坚持对外开放的基本国策，主动参与经济全球化。
③推动建设更高水平开放型经济新体制。
④构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
⑤推动建设开放型世界经济，构建人类命运共同体。
四、易错易混点¶
| 易混概念 | 区分要点 |
|---|---|
| 对外开放基本国策 vs 开放发展理念 | 前者是基本政策，后者是新发展理念之一 |
| 引进来 vs 走出去 | 引进来是吸引外资技术；走出去是对外投资开拓市场 |
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