20260730 155807 高中思想政治高三下册高考总复习知识点全梳理

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高中思想政治·高三下册·高考总复习知识点全梳理

依据《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》及统编版教材整理


学习内容概览

模块 核心内容 关键词
经济模块 答题模板:制度类、原因类、措施类、意义类 基本经济制度、市场与政府、新发展理念、分配与社保
政治模块 答题模板:主体法(党/政府/人大/公民/国际) 党的领导、人民当家作主、依法治国
文化模块 答题模板:传承创新自信 传统文化、革命文化、先进文化、文化自信
哲学模块 答题模板:唯物论/认识论/辩证法/历史唯物主义 物质意识、实践认识、联系发展矛盾、社会存在价值观
时政热点 新质生产力、高质量发展、乡村振兴、科技创新、国家安全 热点与教材知识对接

一、经济模块答题模板

(一)制度原因类

我国实行某项经济制度的原因
①由我国社会主义性质和初级阶段国情决定。
②符合”三个有利于”标准。
③有利于解放和发展社会生产力。
④有利于促进社会公平正义、实现共同富裕。

(二)经济措施类

促进经济发展的措施
①坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
②使市场在资源配置中起决定性作用,更好发挥政府作用。
③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
④建设现代化经济体系,推动高质量发展。
⑤坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存,完善社会保障。
⑥建设更高水平开放型经济新体制。

(三)经济意义类

某经济举措的意义
①有利于解放和发展社会生产力,促进经济高质量发展。
②有利于完善社会主义市场经济体制,充分发挥市场与政府作用。
③有利于增加居民收入,改善人民生活,促进社会公平。
④有利于优化经济结构,增强经济创新力和竞争力。
⑤有利于推动构建新发展格局,促进国内国际双循环。

(四)市场与政府类

如何处理市场与政府关系
①使市场在资源配置中起决定性作用,完善市场规则,维护市场秩序。
②更好发挥政府作用,加强宏观调控,弥补市场缺陷。
③坚持有效市场与有为政府相结合。
④完善社会主义市场经济体制。

(五)分配与社保类

完善收入分配的措施
①坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存。
②增加居民收入,着重保护劳动所得,鼓励勤劳致富。
③在经济增长的同时实现居民收入同步增长、劳动报酬提高与劳动生产率提高同步。
④履行好政府再分配调节职能,缩小收入差距。
⑤完善社会保障体系,坚持应保尽保。


二、政治模块答题模板

(一)中国共产党

为什么能/如何做到某事(党的角度)
①中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
②党的宗旨是全心全意为人民服务。
③坚持科学执政、民主执政、依法执政,依法执政是基本方式。
④坚持全面从严治党,勇于自我革命。
⑤发挥共产党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用。

(二)政府

政府如何做某事
①履行政府职能(经济调节、市场监管、社会管理、公共服务、环境保护)。
②坚持对人民负责的原则和为人民服务的宗旨。
③坚持依法行政,法定职责必须为、法无授权不可为。
④科学决策、民主决策、依法决策。
⑤自觉接受监督,实行政务公开。

(三)人民代表大会

人大如何行使职权
①行使立法权,完善法律体系。
②行使决定权,对重大事项作出决定。
③行使任免权,依法任免国家机关工作人员。
④行使监督权,监督宪法法律实施和”一府一委两院”工作。
⑤人大代表行使审议权、表决权、提案权、质询权。

(四)公民

公民如何参与政治生活
①坚持公民在法律面前一律平等的原则。
②坚持权利与义务统一的原则。
③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
④通过民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督等方式参与。

(五)国际社会

国际社会类答题框架
①国家利益是国际关系的决定性因素。
②我国奉行独立自主的和平外交政策,维护世界和平、促进共同发展。
③坚持和平共处五项原则。
④推动构建人类命运共同体。
⑤维护我国的主权安全和发展利益。


三、文化模块答题模板

传统文化传承

如何对待中华优秀传统文化
①中华文化源远流长、博大精深,具有独特的文化基因和强大的包容性。
②坚持取其精华、去其糟粕,推陈出新、革故鼎新。
③推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。
④坚持文化自信,坚定走中国特色社会主义文化发展道路。

文化创新

如何推动文化创新
①立足社会实践,社会实践是文化创新的源泉和动力。
②继承传统,推陈出新——“守正创新”。
③面向世界,博采众长——以我为主、为我所用。
④坚持人民为中心的创作导向。
⑤运用现代信息技术创新文化传播方式。

文化自信

坚定文化自信的原因与途径
①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
②中华文化具有深厚底蕴和独特优势。
③坚持以马克思主义为指导,以社会主义核心价值观为引领。
④传承中华优秀传统文化,弘扬革命文化,发展社会主义先进文化。
⑤推动文化繁荣兴盛,建设社会主义文化强国。


四、哲学模块答题模板

(一)唯物论

唯物论万能模板
①物质决定意识,要求一切从实际出发,实事求是。
②意识对物质具有能动作用,要求树立正确意识,充分发挥主观能动性。
③规律具有客观性和普遍性,要求尊重规律,按规律办事。
④把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,把革命热情与科学态度结合起来。

(二)认识论

认识论万能模板
①实践是认识的基础(来源、动力、检验标准、目的)。
②认识具有反复性、无限性、上升性,追求真理是一个过程。
③真理是具体的、有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围。
④坚持实践第一的观点,在实践中发现真理、检验真理、发展真理。

(三)辩证法

联系观模板
①联系具有普遍性、客观性、多样性和条件性。
②用联系的观点看问题,掌握系统优化的方法。
③整体与部分辩证统一,立足整体,统筹全局。

发展观模板
①发展是前进性与曲折性的统一。
②量变与质变辩证统一,做好量的积累,抓住时机促成质变。
③发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

矛盾观模板
①矛盾具有普遍性,要承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾。
②矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析。
③矛盾普遍性与特殊性辩证统一。
④主次矛盾辩证关系要求坚持两点论与重点论的统一。
⑤抓主要矛盾,抓矛盾的主要方面。

(四)历史唯物主义

社会历史观模板
①社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性。
②生产关系一定要适合生产力状况,上层建筑一定要适合经济基础状况。
③改革是社会主义制度的自我完善和发展。
④人民群众是历史的创造者,坚持群众观点和群众路线。

价值观模板
①价值观具有导向作用,要树立正确的价值观。
②作出正确的价值判断和价值选择,必须坚持真理、遵循客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。
③价值判断和价值选择具有社会历史性和主体差异性。
④在劳动和奉献中创造价值,在个人与社会的统一中实现价值。


五、时政热点专题

(一)新质生产力

教材知识对接
- 经济角度:贯彻创新发展理念,推动科技创新,建设现代化经济体系;完善社会主义市场经济体制,激发各类要素活力。
- 哲学角度:创新是引领发展的第一动力(发展观);生产关系要适合生产力状况(历史唯物主义);量变与质变的统一。

(二)高质量发展

教材知识对接
- 经济角度:转变经济发展方式,优化经济结构;贯彻新发展理念;建设现代化经济体系;坚持供给侧结构性改革。
- 政治角度:党的全面领导是高质量发展的根本保证;政府履行经济调节职能。

(三)乡村振兴

教材知识对接
- 经济角度:贯彻协调发展和共享发展理念;完善农村基本经营制度;推动城乡融合发展。
- 政治角度:发挥基层党组织战斗堡垒作用;完善基层群众自治制度。
- 文化角度:传承发展中华优秀传统文化(乡村文化);推动文化振兴。

(四)科技创新

教材知识对接
- 经济角度:创新是引领发展的第一动力;完善创新机制,推动产学研融合。
- 哲学角度:实践是认识的基础,在实践中发展真理;量变与质变的统一;意识具有能动作用。

(五)国家安全

教材知识对接
- 政治角度:坚持总体国家安全观;党的领导是维护国家安全的根本保证;公民有维护国家安全的义务。
- 国际角度:维护国家主权安全和发展利益;反对霸权主义和强权政治;推动构建人类命运共同体。
- 哲学角度:矛盾的同一性和斗争性;部分影响整体。


六、高考主观题通用答题方法

(一)审题三步法

  1. 审设问:明确知识范围、设问主体、设问类型(是什么/为什么/怎么办)。
  2. 审材料:提取有效信息,划分层次,找出关键词。
  3. 审分值:根据分值确定答题要点数量(一般2分一个要点)。

(二)答题规范

  1. 先理论后材料:每一点先写原理,再结合材料分析。
  2. 分点作答:标明序号,条理清晰。
  3. 术语规范:使用教材语言,不用口语化表述。
  4. 逻辑严密:原理与材料对应,不能脱节。

(三)高频失分点

失分类型 具体表现 修正方法
知识范围错位 用哲学原理答经济题 严格审清设问范围
理论材料脱节 只写原理不分析材料 每点必须”理论+材料”
主体混淆 用政府知识答党的题目 区分党/政府/人大等不同主体
原理表述不准 “物质决定意识”写成”意识决定物质” 熟记标准表述
遗漏要点 答案不全面 按教材知识体系全面梳理

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